Como una manera de relevar el esfuerzo y la dedicación de los profesores que se desempeñan en los establecimientos municipales de Huechuraba, el Municipio entregó diplomas de reconocimiento a los 32 educadores que avanzaron de tramo en el proceso de Evaluación Docente correspondiente al año 2023.

Este sistema, dependiente del Ministerio de Educación, evalúa y certifica los conocimientos de los docentes, a fin de garantizar su idoneidad para desempeñarse en las aulas.

Carolina Fredes, profesora básica de Escuela Adelaida La Fetra, fue una de las educadoras que obtuvo resultados positivos en la evaluación. Para ella, el avanzar de tramo en la carrera docente otorga un valor agregado al ejercicio de su profesión.

“Tiene que ver con ganar experiencia, el hecho de que tanto los niños como los apoderados vean que uno va innovando en las prácticas, va estudiando día a día, en una carrera donde uno tiene que estudiar permanentemente para poder ir actualizándose en el conocimiento, entonces eso da un plus a uno como profe, porque eso ayuda a que tome más validez, credibilidad a lo que uno les enseña”, comentó.

Una opinión similar manifestó Estefany Retamal, educadora de párvulos de la Escuela Ernesto Yáñez: “Significa un gran logro porque estuve a punto de no evaluarme, hasta el último lo pensé bien y decidí dar el salto y poder avanzar en la carrera docente. Creo que es súper importante irse probando profesionalmente, para saber también las cosas que uno necesita seguir aprendiendo en el tiempo”.

Para el Municipio, contar con profesores evaluados en sus establecimientos es una forma más de avanzar en el objetivo de brindar una educación de calidad y se complementa con el trabajo realizado en infraestructura, equipamiento tecnológico y servicios para los estudiantes.

El director de la Escuela Ernesto Yáñez Rivera, Fernando Muñoz, quien también se sometió a la Evaluación Docente, explicó que este proceso tiene repercusiones en el aprendizaje de los niños y niñas. “Hay una serie de investigaciones que se han hecho, algunas las ha hecho el ministerio pero otras las han hecho universidades, también centros de estudio, que ven una correlación entre los buenos resultados de la evaluación y los buenos resultados de los estudiantes, entonces no es tan inocuo como se piensa o tan irrelevante como se trata de levantar como idea contraria a la evaluación”, aseguró.